天使之城

【媽媽發怒了】三三：6Y1M23D

前兩天，一個朋友發來訊息，問我，她總是對她的孩子發脾氣，就算她想好好的跟和孩子溝通講道理，孩子也不聽，怎麼辦？

我一聽到「講道理」三個字，眉頭就慣性微微的皺起來，不過說起發脾氣，我倒很有感。

其實媽媽也是個平凡人，情緒是老天爺贈與的，不管是開心、憤怒、快樂還是難過，都會在漫長的一生之中交替上演，所以一個母親要在同時面對那麼多繁雜的事情，以及承擔孩子綿密的情緒下，要媽媽不要發怒，未免也太殘忍了些吧？媽媽又不是聖人！

想起許久之前，有一部韓劇電視節目，播放一齣名為「媽媽發怒了」的電視，內容在講述一個母親，養育三個小孩（兩女一男），把生命都奉獻給家庭，小孩好不容易都長大成人，甚至結婚生子了，她渴望起過一個人的逍遙日子，於是和先生溝通好，讓自己去外頭住一個月的逍遙日子。

但即使是已經阿嬤等級年齡的媽媽了，即使是已經搬到外頭去過逍遙日子了，但是一聽到兒女的問題，媽媽立刻就回到原來的狀態裡，那就是不停的「發怒」，為小事發怒，為女兒的婚事發怒，為兒子把媽媽當理所當然的褓母發怒，總之，就是一個不斷發怒的媽媽的戲劇。

聽起來，這是一部挺無聊的戲劇，但很無奈的是，媽媽的生活就是這樣，只要一在乎、一關心小孩，就會陷入無止盡的發怒，因為裡頭有對小孩的「期待」，而人只要有期待，當期待落空的時候，就容易生氣。

而我也是平凡的母親，所以我也是會發怒的。

遠的不舉，就舉近的例子好了。昨天晚上，我就對三三發怒了。

昨晚兩女兒上完畫畫課回家，我和三三川川坐在客廳吃著晚餐，川川吃高麗菜盒子，三三吃水餃，我則坐在一旁，幫川川扶著她的菜盒子，因為裡頭的菜餡很容易掉滿地，但其實我的狀態非常不好，精神和身體都頗累的，很想瞇一會兒，但又強撐著，想要盡到母親的職責，於是一邊陪她們聊天，一邊幫川川處理菜盒子。

然後就在吃飯的過程，三三不停的在為晚上即將而來的「薑湯」抱怨不停。

【高與低的姿態】

週六去台中靜宜大學演講，三三和川川也去了。難得的時光，晚上帶著孩子與家人聚會。

吃完晚飯，一家人便往飯店休息泡茶、聊天，一群孩子（四個）自然就在房間裡亂竄，開心的大玩。

三三的表哥和三三感情非常要好，而川川則與年紀相當的表姊感情偏好，四個孩子就這樣偶爾兩兩一組玩伴家家酒，偶爾四個一起彈跳彈簧床，開心的不得了，而我們一群大人也開心的在客廳分享彼此最近的生活。

就這樣過了不知道多久的美好時光，突然，房裡出現三三表妹（川川表姊）的哭聲，聲音響亮，是那種無法任由孩子自己解決的哭聲。於是我很快的奔到房裡，發現房裡只有三三、外甥以及外甥女，川川不知道躲哪兒去了。

詢問外甥女怎麼了？是不是哪裡受傷？

外甥女搖搖頭，表示不是受傷，我蹲下身子，問：「怎麼了？發生什麼事？」

外甥女悲傷的哭著訴說，是哥哥躲在衣櫥裡嚇她……後面的話，因為她情緒還在高點，所以也聽不太清楚事情的緣由始末是怎麼一回事，但至少不是身體的受傷，心安定了點，於是牽起外甥女的手，往客廳走去。路上，川川從另一個房間竄出來，然後用稚嫩的聲音不停的跟我說：「我早就叫沛羽不要去，孝宣（表哥）他們要騙她，但是沛羽就是不聽阿，她就是去了阿，所以就被嚇到了啦，可是我早就跟她說不要去了，她就是不聽。」

川川的話讓我有點摸不著頭緒，是川川早就知道外甥的計謀的意思？

來到客廳後，外甥女看到他大伯正張開雙臂，又聽見她大伯說：「來，阿伯看看怎麼回事？」於是很快的奔向大伯的懷抱，然後斷續的向疼她的大伯述說經過：「哥哥說有禮物要送她，可是沒有，哥哥躲在衣櫥嚇她。」說完外甥女又哭的傷心。

因為始終聽不明白外甥女口中的事件過程，於是我轉頭向三三核對，我問三三：「怎麼回事？」

【姊妹爭執後的對話（下）】

教養是一條很漫長的路，就像股市行情一樣，會一直上下震盪，不可能因為一次好的對話兩姊妹的問題就完全解決了

戰爭會一直持續，直到某一天，他們覺察爭執很不必要，有更多其他好的解決方法，才有可能獲得緩解

手足爭執，父母當然很頭痛，我也如此，在面對爭執時的情緒，真的很浮躁，只想很快的把問題壓抑下來，但後來在有了幾次好的溝通對話之後，我發覺手足爭執，幾乎可以說是老天給我修正手足關係的機會，因為只要我每一次與他們好好對話之後，我總能得到兩顆晶瑩剔透的純真心靈的孩子，孩子也在這過程中，有了正向的影響。

比如，昨日三三在房裡捏了妹妹，當我靠近詢問怎麼了？川川怎麼哭了的時候，三三立刻向我自首，是她捏了妹妹。她的自首，包含了許多意義，一是勇於承認錯誤，這需要多麼大的勇氣呀！二是她知道向媽媽自首，不會得到更多的生氣，而是會得到問題的解決，代表我和她的關係，是非常穩固而且信任的，這禮物對我而言，是非常重要的。

因此，我更加珍惜每一次面對她們爭執的對話機會。

但我不是每一次都做的很好，我也有我自己的困境與本質，像晚上，兩姊妹原本很要好的在床上玩耍，突然爸爸回來了，兩姊妹很興奮的要衝下床，給爸爸看她們今天各自得到一枚發光的髮夾，想給爸爸一個驚喜，壓髮夾給爸爸看發光的樣子。在此之前，她們彼此約定，一定要「一起」拿給爸爸看，不能自己先壓給爸爸看。可是髮夾不在房間，她們的髮夾都在客廳，姊姊的放在糖果罐子上，而妹妹的根本不知道放哪裡去了。此刻，川川想衝下去找髮夾，姊姊以為她想想先去拿髮夾展示給爸爸看，於是很焦急的拉住妹妹的手，把妹妹拖住時間之後，再衝去客廳拿髮夾。三秒後，妹妹也來客廳了，但她尖叫著，要姊姊等她一起，可是姊姊耿耿於懷剛剛川川衝下床根本沒有要等她「一起」，所以以牙還牙心態，她立刻展示發光髮夾給爸爸看。想當然爾，妹妹看到，立刻崩潰大哭，一邊哭姊姊沒等她，一邊哭姊姊拉她的手好痛。

上床睡覺時，川川還在叨唸手好痛，一旁的三三則一直在跟我聊天，聊天之前，我問三三，是不是先跟川川說點什麼？三三回我：等我跟你聊完在跟妹妹說。我點頭，繼續聽她說話。快入睡了，我問三三：「要睡了，你還有話要跟川川說嗎？」三三卻對我搖頭說：「沒有。」說完就躺著要睡了。

此時此刻，我的情緒被挑起來了，我對三三有期待，三三沒有回應我的期待，所以我失落且生氣，但我不想對她發脾氣，於是轉身跟川川說：「你辛苦了，這兩天你的手很痛吧，我幫你秀秀、拍拍。」此刻我的身子是背對著三三，雖然我沒有發怒，沒有開口罵，但我知道我正在用我的背轉姿態在指責三三，以撫平我期待的落空。這時間，我慣性的姿態一直在領導著我。

果然，三三在一旁啜泣了，我心想，哭一哭也好，就讓她哭吧。當時我很疲倦，因為前一天沒睡好，凌晨四點就被吵醒而睡不著，導致晚上異常疲累。就在我濛濛睡著，三三越哭越劇烈，最後終於演變成崩潰反胃嘔吐。

我在面對她嘔吐時，情緒也來到頂點，我一邊擦床一邊聽見她還因為不停的哭泣而一直反胃，於是直覺的對她說：你下去廁所吐，吐完再回來。」三三哭著說：「媽媽我的運動褲也濕了怎麼辦？」（那是明天學校的制服），我直覺回答：「那沒辦法，你去拿衛生紙擦一擦，還是得穿。」（因為我當時判斷褲子沒有很濕，且我認為她應該為自己的行為負責）

【姊妹爭執後的對話】

許多人問及，家中有兩個孩子，經常吵架，吵完後兩個孩子紛紛來告狀，各有各的委屈，該怎麼辦？

而我又是如何與爭執後的兩個孩子對話？如何同時讓兩個孩子的委屈都各自找到出口，平復情緒？

通常，我的回答的關鍵只有一個：「傾聽」

因為昨日，家裡的兩姊妹（三三川川）又發生爭執了（而且一個晚上不止一次）

剛好利用記憶還深刻的時候，記錄下來，與大家分享

昨日晚上兩姊妹上完才藝課，一如往常的到同學家吃晚餐，順便去玩

川川和其中一個姊姊（三三的好朋友）玩背小熊的遊戲，玩得很開心

一旁三三看了覺得不是滋味，於是要妹妹過來跟她玩，但妹妹傻大姊個性，執意要繼續和姊姊的好朋友玩小熊

於是三三轉而慫恿好朋友跟自己玩，不要跟川川玩，好朋友當然答應了，於是不再跟川川玩了，川川心裡不是滋味，去拉扯小熊，因此被姊姊捏了手，川川因而生氣大哭。

全場的媽媽朋友們都見識到川川哭泣的功力，很想上前關心，不過因為之前有幾次關心的經驗，造成三三心裡有憤怒的情緒（那次是三三當場搶走川川玩具，兩個媽媽同時出聲喝止三三不應該用搶的，造成好面子的三三當場崩潰大哭，要求我要立刻帶他離開），媽媽朋友們於是紛紛轉頭看我，用眼神詢問我要怎麼處理。

我揮揮手，要她們耐心的等等，因為我聽見三三正在努力解決妹妹的哭聲，雖然我不知道她跟川川說了什麼，但我聽見川川哭聲變小了，於是要媽媽們先別理會，因為川川如果有需要，自會自己來找我。

【哭泣背後的訊息】╱三三：5Y5M20D

以往面對孩子的哭聲，常讓我緊繃焦慮又煩躁，尤其孩子又是為了一件已經發生，且無法回到那個時間點上處理的事件而崩潰，更是讓我頭疼。

最近川川來到凡事崩潰，凡事生氣，凡事為過去已經發生無法變更的事情而吵鬧不休。

比如，要刷牙了，牙刷與杯子幫她弄好了，水也順便幫她裝滿了，她就崩潰生氣了。生氣的原因是因為，她想自己裝水，而我卻幫她做好了，所以她生氣。如果立刻幫她把水倒掉，請她自己重裝，她會憤怒的跟你說：「我要的是剛剛，你剛剛幹嘛幫我裝。」

無論我怎麼說，川川都只要回到「剛剛」的時間點，其餘事後補償的動作，她一概不要。為了這件事，我得經常在事後跟她反覆約定，以後再發生這類的事情之前，你一定要先媽媽說你要自己裝，如果你先提醒媽媽，而媽媽做了，你可以生氣，但是你不能一直要媽媽回到剛剛的時間點，因為剛剛的事情已經發生了，回不去了，然後你得告訴我，萬一又有這類的事情發生，你希望媽媽怎麼處理？（一開始她會說不知道，我就會順勢引導說，那媽媽念咒語，嘰哩呱啦碰！回到剛剛！你覺得可以嗎？）

時間一久，川川習慣了也喜歡這樣的儀式，當川川又在為無法逆的事件而生氣，我會提醒：「剛剛的事已經過了，沒有剛剛了，現在怎麼辦？」川川則會奶生奶氣的說：「媽媽念咒語就好了呀！」然後事情很快就會過去。

我想起不久前，三三也恰巧發生想回到「剛剛」的崩潰情緒事件。

事情是這樣的，在三三五歲五個多月時，我聽著川川稚氣的聲音很可愛，又老是喜歡學我說話，但學出來的話又非常走鐘，真是非常的可愛，於是我想把川川這可愛模樣拍攝起來的念頭，於是我邀請川川跟著我一起念唐詩，錄起來之後的效果，果然一如我想像的非常可愛。這時一旁不喜歡輸人的三三，也嚷著要錄影念詩，我的本意其實不在此，但孩子想玩，我自然就陪著一起了，誰知道悲劇就這樣發生了。

三三的記憶力驚人，我念什麼，她不但記得非常清楚，而且口條清楚的一字不差的照著念出來，表現的如我想像的非常完美，也如她自己渴望的那樣，但壞就壞在，眼看詩句就快要唸完了，這時候殺出川川這個調皮搗蛋的程咬金，在一旁插科打諢，讓三三忘詞！於是，三三不但崩潰了，還崩潰的不能自己。

面對三三的崩潰，我懂她渴望的完美，所以我立刻邀請三三重新錄製，並且與川川約定好，在一旁只能觀看姊姊念詩，絕對不能打岔說話。川川點頭說好，三三原本也點頭，但是因為眼淚一直不斷的流出來，所以她問我：「媽媽，我眼睛有很紅嗎？」她不想錄出來的影像有任何瑕疵，幾乎是個追求完美到極致的女孩兒。我知道她習性，當然立刻搖頭說：「沒有，眼睛完全沒紅，看起來很好，很美，很漂亮，我們趕快來錄吧。」其實我只想這件事情感快渡過去，畢竟三三的崩潰，可是會比妹妹川川還來得久，而且後勁十足，在這麼晚的晚上時間裡，我可不想耗在這裡太久。

可惜我想得太美了，三三根本不領情，她自己跑去照鏡子，看見自己的紅眼睛，又崩潰了，接著就開始跳針式的執意要回到「剛剛」的那個時間點上，要把剛剛那最後不完美的改掉，改成完美的樣子。問題是，我怎麼可能讓時間倒轉？於是我說：「只有現在，剛剛那個已經壞了，你還想錄嗎？我知道你現在心情不好，但是現在時間很晚了，如果你還想要錄的話媽媽陪你，如果你覺得你現在眼睛紅，沒辦法錄也沒關係，明天起床或明天晚上，媽媽再陪你錄，你覺得好嗎？」

【別急著幫孩子解決問題vs.陪伴】

一位母親在才藝教室外，跟我抱怨現在孩子太超齡，連幼稚園的環境都有同儕互相排擠搞小團體的事件發生，媽媽叨叨敘敘，講述著自己每天如何周旋在老師和學生家長之間，處理孩子在學校所受到的委屈和問題。

我若有所思，似有似無的聽著。媽媽似乎怕我不知道其嚴重性，最後還補了一句：「以後等妳的孩子上學妳就知道了。」

我沒多話，只是微笑回應。

其實哪需要等到上學，孩子的戰爭早已經隨時隨地在發生。

過年時，帶著兩孩子回爺爺奶奶家過年，孩子蹦蹦跳跳展現期待與開心的模樣還印刻在腦海裡，而三三悲傷哭泣的臉，也依舊存在。

我喜歡帶孩子回爺爺奶奶家，那裡不僅地方大，而且玩伴又多，每每回去，孩子總是開心極了。

過年期間，更是熱鬧，不僅家人團聚，連親戚的孩子也都回來了。

算一算孩子，三三川川，加上小叔和小姑的孩子，一共就有五個小孩（四女一男）。

一到了爺爺奶奶家，三三立刻鑽進爺爺奶奶的房間（和室），因為裡面放著超多兒童玩具，拿了一隻大鱷魚就自顧自的開始玩起來。

而妹妹呢，則悠哉悠哉的這裡看看，那裡瞧瞧，這時兩個姊姊（分別是堂姐和表姊，已就讀國小二年級）看到川川，就像看到洋娃娃一樣，一路牽著川川，細心呵護，小心照料的模樣，真的就像照顧自己的小baby一樣。

【親子教養：聚焦．愛！】

孩子出生時，醫生雖然剪斷了孩子和母親連結的臍帶，但從那一刻開始，父母開始用各式各樣的關愛，打造一條連結孩子的隱形的臍帶，讓父母與孩子緊緊相連，而隱形臍帶裡，充盈著的是滿滿的愛。

但，重點是，為人父母，究竟是用什麼樣的教育行為來權充「愛」。父母的每一言行舉止，甚至行為模式，在在都是影響著孩子與父母的應對關係，甚至，影響著孩子對父母愛的認知。

一位母親與我談起她的先生對孩子的教育讓她非常頭疼，因為每次孩子有什麼不良的習慣或表現，先生就只有指責，不只指責孩子，也指責她這個做太太的太寵孩子了，沒有把孩子教好。

我問這位母親，先生對孩子的要求或期望是什麼？母親笑了笑說，她先生其實對自己和對孩子是兩套標準，先生都要求孩子吃飯不能看電視，但自己卻端著飯碗一邊吃飯一邊大剌剌的看電視，毫不避諱。還有，先生說孩子不能玩電腦遊戲，一來要認真讀書，二來怕孩子眼睛近視，但是當孩子在書房讀書的時候，先生雖然在一旁陪讀，但事實上卻在玩線上遊戲。

我點點頭，這確實是許多父母會出現的教養雙重標準。

三三期待已久的一日小小店長的日子終於來了

就在今天，三三一圓她的夢想，當上店長囉！

底下是她今天當店長的過程~

要上工囉，首要之務當然是先穿上小小店長才有的制服哦！